QUESTIONÁRIO

• admissão ao grau amarelo •

Distintivo de aluno do DeROSE Method

PARTE 1

Sobre o Professor DeRose

livro Quando É Preciso Ser Forte

capítulo: AS ÁRVORES E AS PEDRAS

1. Qual foi a mensagem deste capítulo?

capítulo: MINISTREI A PRIMEIRA AULA

2. Quando começaram a se referir ao que o Autor lecionava como DeROSE Method?

capítulo: COMO ESTÁ HOJE O NOSSO CRESCIMENTO

3. Quais as vantagens do crescimento de dentro para fora?

capítulo: A TRANSIÇÃO PARA O DeROSE METHOD

4. O que é o DeROSE Method?
5. O Autor abandonou o que vinha ensinando antes?
6. Como são transmitidos os conceitos do DeROSE Method?

PARTE 2

Sobre o DeROSE Method

7. Como você definiria o DeROSE Method com as suas próprias palavras?
8. Qual é o objetivo do DeROSE Method? No âmbito deste objetivo, quais são as respectivas contribuições das técnicas e dos conceitos?
9. Nossa programação é cheia de atividades que promovem o gerenciamento do estresse, o desenvolvimento da concentração e do foco, o aumento da inteligência emocional, o cumprimento de metas e muitas outras coisas. Você poderia nos contar o que sabe sobre as atividades da escola?
10. Quais grupos de técnicas são trabalhados na aula preparatória? Qual é o objetivo dessa aula?
11. As 8 regras gerais de execução geram autossuficiência para o praticante do DeROSE Method, permitindo que ele reproduza as técnicas sozinho, com segurança e eficiência. Nomeie as 8 regras gerais de execução e explique-as.
12. Sabemos que o DeROSE Method é constituído por conceitos comportamentais (80%) e técnicas (20%). Na divisão de técnicas, quais são as 8 partes da prática completa no nosso método e em que consiste cada uma delas?
13. Uma das características diferenciadas na divisão de técnicas do DeROSE Method é o encadeamento das posições. As transições entre elas são tão importantes quanto as execuções em si. Nas nossas práticas, o elemento coreográfico é treinado apenas no final das técnicas corporais ou é explorado em toda aula?

PARTE 3

Entrevista do Professor DeRose com António Mateus

14. De que forma um indivíduo mais lúcido e mais consciente pode causar um impacto positivo e relevante na sociedade?
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15. Como o DeROSE Method promove o crescimento do indivíduo? Que ferramentas utiliza para isso?
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16. Qual a visão a longo prazo do Professor DeRose em relação à Nossa Egrégora (instrutores e alunos desta filosofia)?
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17. Como aliar liberdade e disciplina?
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18. Qual é a diferença entre aprender e aplicar as técnicas e conceitos do DeROSE Method?
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Sobre você

19. O que você espera da sua vivência no DeROSE Method?
20. Desde que começamos a trabalhar juntos, quais hábitos ou comportamentos você implementou ou mudou e quais geraram uma mudança positiva na sua qualidade de vida? Por favor, dê alguns exemplos específicos.

Se preferir, baixe seu questionário para responder.

Boa 
prova!
prova!
Nossa Escola.MEIA LUA